Тузина Надежда 11 кл. «Возникновение и значимость интернета»

      Мы каждый день пользуемся благами современного общества, в частности, мобильными телефонами, социальными сетями и интернетом в целом. Наш день начинается с проверки личных сообщений и постов в ленте новостей, это стало неотъемлемой частью досуга. Но задумывались ли Вы, как долго человечество шло к современному уровню развития технологий? Какие открытия в этом процессе являются особенно значимыми? Кто из ученых прославился достижениями в данной области? На эти многие другие вопросы Вы сможете найти ответ в моей статье.

Так с чего же начался путь, который привел человечество к созданию современного интернета? Все началось с первой информационной революции. Для начала, узнаем, что такое информационная революция:

Информационная революция (англ. Information Revolution) — глу­бо­кие ка­че­ст­вен­ные из­ме­не­ния во всех сфе­рах жиз­не­дея­тель­но­сти об­ще­ст­ва, про­ис­хо­дя­щие в ре­зуль­та­те ши­ро­ко­го вне­дре­ния но­вых средств хра­не­ния, об­ра­бот­ки и пе­ре­да­чи ин­фор­ма­ции. [1]

Итак, первая информационная революция заключалась в появлении письменности. Появилась возможность фиксировать знания на материальном носителе, тем самым отчуждать их от производителя и передавать от поколения к поколению через ее фиксацию в знаках. Появление письменности разрушило монополию на знания.

Следующим важным событием стало изобретение и распространение книгопечатания в XV ст. Благодаря второй революции доступ к знаниям был открыт широким слоям общества. Радикально изменилось и само общество, были созданы дополнительные возможности приобщения к культурным ценностям сразу больших слоев населения.

Таким образом, мы подошли к третьей информационной революции (конец XIX — начало XX вв.). Она была связана с изобретением телеграфа, телефона, радио, телевидения, что позволяло оперативно, в больших объемах передавать и накапливать информацию, передавать звуковые и визуальные образы на большие расстояния.

Четвертая информационная революция (70-е годы XX века.) обусловлена изобретением микропроцессорной технологии и персонального компьютера. Она характеризуется переходом от механических, электрических средств преобразования информации к электронным и созданием программного обеспечения этого процесса. «Венцом» этой волны революции является появление всемирной сети — интернета, что сделало возможным информационный обмен в глобальных масштабах. Определяющим фактором этого этапа является темп развития технологий и, как следствие, социотехнологических трансформаций. [2]

Наблюдая за развитием информационного общества, можно сделать вывод, что информационные революции шагали в ногу с промышленными. Пропуская очень долгую и интересную историю развития техники, перейдем сразу к моменту появления первого электронного числового интегратора и вычислителя общего назначения (ЭНИАК).

Архитектуру компьютера начали разрабатывать в 1943 году Джон Преспер Эккерт и Джон Уильям Мокли, учёные из Пенсильванского университета, по заказу Лаборатории баллистических исследований Армии США для расчётов таблиц стрельбы. В этом институте, Мокли работал преподавателем, а Эккерт — был простым студентом с незаурядными способностями инженера. В ЭНИАКе в качестве основы элементной базы применялись электронные лампы. Расчёты таблиц стрельбы в то время проводились вручную на настольных арифмометрах. Эту работу в лаборатории выполняли особые клерки — «вычислители» — в основном женщины. [3]

ЭНИАК использовался с февраля 1946 года до октября 1955 года. Он положил начало современной компьютерной эре.

Этот компьютер нулевого поколения весил целых 30 тонн и имел объём памяти — 20 число-слов, что ужасно мало для нас сейчас. Развитие компьютерной техники значительно ускорилось после появления интегральной схемы или микросхемы. Первая работоспособная полупроводниковая интегральная схема была создана в 1958 году американским ученым Джеком Килби. Это события имело колоссальное значение в развитии компьютеров, благодаря появлению микросхем, современные компьютеры стали намного более компактными и дешевыми, а также они приобрели значительную мощность при небольших размерах. Эти события стали основой третьей промышленной революции. 

Подводя итог всему вышесказанному, можно сделать вывод о том, что человечество прошло очень долгий и сложный путь от первой информационной революции до современного уровня технологий. Сегодня мы не можем представить своей жизни без интернета, мы черпаем оттуда информацию, общаемся с людьми, знакомимся с последними новостями, работаем, учимся и отдыхаем. Особенно востребованным интернет стал во время самоизоляции весной 2020 года. Не имея возможности собираться большими компаниями, многие производства и учреждения перешли на дистанционный формат работы. Например, образовательные учреждения стали проводить онлайн уроки, домашние задания, самостоятельные и контрольные работы стали выдавать также в онлайн формате.

 Развитие интернет технологий крайне значимо для общества. Технологии продолжают развиваться и по сей день. Ученые прогнозируют четвертую промышленную революцию. Речь идет об интернете вещей, сети устройств, подключенных к интернету и оснащенных встроенными технологиями для взаимодействия друг с другом или внешней средой без непосредственного участия человека. Может быть в скором времени мы проснемся в новом мире!

Список используемой литературы:

1)В. В. Кулямин // Большая российская энциклопедия : [в 35 т.] / гл. ред. Ю. С. Осипов. — М.: Большая российская энциклопедия, 2004—2017.

2) Шестакова И. Г. Новая темпоральность цифровой цивилизации: будущее уже наступило // Научно-технические ведомости СПбГПУ. Гуманитарные и общественные науки. 2019.

3) Хейли Уильямс. Invisible Women: The Six Human Computers Behind The ENIAC (англ.) на сайте lifehacker.com.au, 10 ноября 2015.

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • Twitter
  • RSS
Комментарии0

Новикова Кристина 11 кл.

10 Интересных фактов о «Холодной войне», о которых вы точно не знали.

1.   Ядерный удар по ларьку

В СССР считали, что в центре Пентагона находится был сверхсекретный зал заседаний, поэтому именно туда была нацелена одна из ракет с ядерной боеголовкой. На самом деле, там находился ларек по продаже хот-догов.

2. Предпосылки создания Bluetooth.

Популярная в 30-40-е годы американская актриса, а также изобретательница Хеди Ламарр, в 1942-м создала систему, позволяющую дистанционно управлять торпедами, но эта технология по достоинству была оценена в 1962 году. Интересно, что на основе этой скачкообразной перестройки частоты был создан современный Bluetooth.

3. Рассекреченные документы.

США планировали взорвать атомную бомбу на Луне! Важно было показать превосходство Америки над Советским Союзом и остальным миром. О существовании этого проекта стало известно лишь в 2000 году, то есть, документация оставалась засекреченной около 45 лет.

 

4.                  Термин «Холодная Война»

Термин «холодная война» впервые употребил Джордж Оруэлл, автор сатирической повести-притчи «Ферма животных» («Скотный двор», 1945). Эта книга являлась пародией на коммунизм.

5.                  Скрепки подвели

Поддельные паспорта. Во время процесса создания подделки американцы не обратили внимания на одну мельчайшую, но очень важную деталь, — скрепку. Так, те, что использовались в настоящих советских паспортах, быстро ржавели. Американцы для создания поддельного документа использовали скрепки из нержавеющего материала. Именно это помогало рассекретить шпиона.

 

6.                  $ 15 млн в лоток

Операция «Китти», проводимая ЦРУ, подразумевала оснащение кошек шпионским оборудованием. Первая же миссия провалилось, поскольку кота переехала машина. В итоге, проект был свернут, а $ 15 млн выброшены на ветер.

7.                   Подарок советских школьников школьников

В 1945 году советские школьники подарили послу США деревянное панно. Оно провисело в кабинете после 7 лет, прежде чем было установлено, что в панно скрыто подслушивающее устройство.

8.                  Города, которых нет на карте

Во времена холодной войны в Советском Союзе было множество «закрытых городов», которые не были отмечены на картах и в которые не пускали никого постороннего. Как правило, они были предназначены для военных целей, и даже сегодня многие из этих городов остаются закрытыми.

9.                  Никита Хрущёв и Диснейленд

Добавило изюминку в визит Никиты сообщение американских чиновников о том, что ему будет запрещено посещение Диснейленда, так как толпа создает угрозу его безопасности. Хрущев был возмущен. По его словам, некий департамент полиции Лос-Анджелеса составил брошюру на 73 страницы с подробной инструкцией о том, как контролировать советского политика во время пребывания в США.

10.              Борода Фиделя Кастро

В ЦРУ всерьез собирались организовать спецоперацию, чтобы отрезать бороду Фиделя Кастро. Таким образом они собирались дискредитировать его в глазах народа.

 

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1.  Холодная война: В 2 т. — (Военная история Российского государства / под ред. В.А. Золотарева) — М.: ИНЭС, РУБИН, 2014. Т. 1: Противостояние двух сверхдержав / Путилин Б.Г., Золотарев В.А. — 984 с. Т. 2.  От Потсдама до Мальты / Илиевский Н.В. — 584 с. (Источник информации — портал История.РФ.)

3.  В.Д. Ермаков. История международных отношений XX века. СПб, «Соларт», 2008 г.

4. А.И. Уткин. Мировая «холодная война». Эксмо. Электронное издание.

5. Н.В. Загладин. Всеобщая история, XX век. Учебник для 11 класса. 9-е издание.

6. «Холодная война, холодный мир» Рукавишников В.О.  М. 2005 г.

7. А.А. Улунян, Е.Ю. Сергеев. История. Всеобщая история. 11 класс. Базовый уровень. Просвещение. Электронное издание.

8. Б.Г. Путилин, В.А. Золотарев. Холодная война. Противостояние двух сверхдержав. М., 2015

Уинстон Черчиль. “Вторая мировая война”.Т3. “Воениздат”. 1991.

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • Twitter
  • RSS
Комментарии0

Захаров Максим 11 кл. «Перестройка в СССР: причины, сущность, этапы, реализация, итоги и последствия.»

Перестройка – название, которое используется для обозначения огромного количество реформ в Советском Союзе, прежде всего в политической, экономической и социальной сферах. Перестройка началась во время правления Горбачева во второй половине восьмидесятых годов и продолжалась до распада СССР в 1991 году. Датой начала Перестройки принято считать 1987 год, когда эта программа реформ была объявлена новой государственной идеологией.

[1]

Причины перестройки в СССР

1. Системный социально-экономический кризис, вызванный гонкой вооружений во внешней политике СССР, финансовая зависимость стран социализма от советских дотаций. Нежеланием менять командно-административную систему хозяйствования в соответствии с новыми условиями — во внутренней политике («застой»).

2. Также были сопутствующие предпосылки и причины перестройки в СССР: старение советской элиты, средний возраст которой был в пределах 70 лет; всевластие номенклатуры; жесткая централизация производства; дефицит товаров как широкого потребления, так и товаров длительного пользования.

Все эти факторы привели к осознанию перемен, необходимых для дальнейшего развития советского общества. Эти перемены стал олицетворять М. С. Горбачев, ставшим генеральным секретарем ЦК КПСС в марте 1985 года.

[2]

Цели перестройки:

— демонтаж командно-административной системы;

 — обеспечение разнообразия форм собственности;

— создание хозяйственного саморегулирующегося механизма при                 сохранении направляющей роли государства;

— повышение экономической активности;

— открытость для окружающего мира;

[3]

Ход событий перестройки в СССР

Для раскрытия и усвоения темы Вам необходимо запомнить ряд процессов, которые получают своё воплощение в эпоху перестройки в СССР. Первый из них — гласность. Гласность проявилась в ослаблении цензуры, в легализации (законности) плюрализма, когда в политике стали признаваться альтернативные, другие точки зрения на развитие СССР. Стало возможно беспрепятственное обсуждение политической, социально-экономической и культурной жизни страны. Следствием гласности стало появление множества партий-однодневок, альтернативных изданий и пр.

Гласность привела к тому что, в марте 1990 г. была отменена статья 6 Конституции СССР о руководящей роли КПСС в обществе. Это привело к расколу КПСС на ряд партий.  Заметную роль в политической жизни страны с первых дней создания играли Коммунистическая, партия РСФСР (КПРФ) и Российская партия коммунистов (РКП). Оформилась Российская коммунистическая рабочая партия (РКРП). На начальном    тапе деятельности все они видели свою главную задачу в возврате к коммунистической идеологии (с учетом происшедших в стране перемен), а также в усилении роли государства в экономической жизни.

Следующий процесс — ускорение социально-экономического развития. Суть ускорения — была озвучена на апрельском пленуме ЦК (Центрального Комитета) КПСС (Коммунистической партии Советского Союза) в 1985 году. Ускорение понималось как большая интеграция науки и техники, децентрализация управления в экономике, развитие частного сектора экономики при господстве пока что государственного сектора.   

В сущности речь шла о замене командно-административной системы хозяйствования смешанной. Из курса обществознания Вы должны знать признаки всех трех типов хозяйствования ;). Ускорение привело к появлению законов «Об общих началах предпринимательства в СССР», «О кооперативах», «О государственном предприятии». Однако к ожидаемому эффекту эти меры не привели.

Во внешней политике перестройка в СССР в годы правления М.С. Горбачева привела к так называемым «бархатным революциям». Дело в том, что гласность и ослабление цензуры вскрыли не только социально-экономические проблемы и противоречия внутри лагеря социализма, но и к росту националистических настроений в странах этого лагеря.

В 1989 году рухнула Берлинская стена, Германия стала объединяться в одно государство. Завершилась Холодная война. В странах, где были социалистические режимы возникают режимы либерально-демократические, происходит рывок к рыночным и смешанным системам хозяйствования. Лагерь социализма окончательно распался в 1989-90 годах, когда страны соцлагеря объявили себя суверенными, возникает явление «Парад суверенитетов». В США выпустили медаль за победу в холодной войне.

Распад СССР произошел 6 декабря 1991 г. в Беловежской пуще (БССР) состоялось совещание руководителей трех суверенных государств России (Б.Н. Ельцин), Украины (Л. Кравчук) и Белоруссии (С. Шушкевич). 8 декабря они заявили о прекращении действия союзного договора 1922 г. и об окончании деятельности государственных структур бывшего Союза. Тогда же была достигнута договоренность о создании СНГ Содружества Независимых Государств. Союз Советских Социалистических Республик перестал существовать.

[2]

Итоги и последствия перестройки СССР

Положительные итоги и результаты:

 — Ликвидация тоталитарной системы и монополии КПСС на власть;

— Начало перехода к рыночной экономике;

— Создание постоянного действующего парламента;

— Начало демилитаризации страны;

— Ликвидация гонки вооружения и военного противостояния держав;

— Утверждение политических свобод, свободы совести и вероисповедания;

Отрицательные итоги и результаты:

 — Распад СССР и образование СНГ;

— Обострение межнациональных противоречий;

— Ухудшение продовольственного обеспечения страны;

— Ослабление власти в центре и на местах;

[3]

Список литературы:

  1. https://www.istmira.com/drugoe-istoriya-rossii/13093-itogi-perestroyki-v-sssr.html
  2. https://ege59.ru/2013/01/04/perestrojka-v-sssr-prichiny-xod-sobytij-i-itogi/
  3. https://infotables.ru/istoriya/86-rossiya-v-20v/1083-perestrojka-v-sssr

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • Twitter
  • RSS
Комментарии0

Бабийчук Мария 8 в класс «Общественно — полезная деятельность Екатерины Второй»

        Независимые крестьяне были представлены большой группой государственных крестьян, которые не имели личную свободу, а работали на государственных землях, поэтому формально их собственником считалось государство. Они должны были платить определенный оброк и повинности в пользу государства. Еще более многочисленную категорию составляли зависимые крестьяне, которые делились на монастырских (принадлежавших институту церкви), дворцовых (принадлежавших императору и его семье), помещичьих (принадлежавших помещику), посессионных (прикрепленных к фабрикам и заводам). Положение зависимых крестьян было наиболее тяжелым, так как они находились фактически на положении вещи, не имея почти никаких прав. Процесс закрепощения активно проходит в России, начиная с XV в., когда был установлен четкий срок перехода крестьян от одного владельца к другому, что существенно ограничило их возможности. В 1649 г. крестьянам было запрещено переходить к другому хозяину, а период сыска беглых крестьян стал бессрочным. Постепенно Екатерина II стала переходить к политике просвещенного абсолютизма. Было необходимо упорядочить всю систему законодательства Российской империи. Был обнародован «Наказ императрицы Екатерины II, данный Комиссии о сочинении проекта нового Уложения». Основной мыслью этого документа было то, что кроме самодержавия любая другая власть для России не только вредна, но и разорительна для граждан. Екатерина призывала к умеренности в законах и политике, недопустимости тиранства. Но Комиссия прекратила свое существование в 1768 г. в связи с началом войны с Турцией, так и не принявшего уложения, хотя Екатерина использовала многие подготовленные материалы при проведении реформ. При Екатерине II 95 % населения России состояло из крестьян, дворяне же составляли лишь 1 %. Время правления Екатерины II известно как «золотой век дворянства», потому что в этот период дворяне обладали огромным количеством привилегий и имели фактически неограниченную власть над крестьянами. В эту эпоху положение крестьян было наиболее тяжелым за всю историю России, почти сравнимое с положением рабов. Согласно крестьянской реформе, крестьяне в нечерноземных районах платили оброк, а в черноземных – отрабатывали барщину. Екатерина II издавала законы, всячески ограничивающие права крестьян Волнения крестьян периодически происходили, но обычно сразу же подавлялись. Однако в 1773-1775 гг. разразилась целая Крестьянская война под предводительством Емельяна Пугачева. Это восстание охватило огромное количество территорий – Оренбургская губерния, Урал, Прикамье, Башкирия, часть Западной Сибири, Среднее и Нижнее Поволжье. Одной из самых больших групп участников были крепостные крестьяне, среди которых было много рабочих с уральских фабрик. Восставшие в ходе войны убили около 1600 помещиков, что внушало большой страх властям. Восстание было таким мощным, что правительственные войска не сразу смогли подавить его. После этого любые начинания либеральных реформ были свернуты, и усилился консерватизм. Крестьянская же война стала проявлением глубокого социального кризиса, которые ярко проявился в правление Екатерины II.Итак, хоть во второй половине XVIII в. крестьяне были самой крупной категорией населения, положение их было нелегким. Постоянное усиление крепостничества в угоду дворянству, рост новых податей и налогов, малое количество прав делало крестьян самой угнетенной частью населения. Улучшение наступит лишь во время реформ последующих императоров, но оно не было значительным, затрагивая только малую долю крестьянской массы.

        Упорядочить государственное управление Екатерина II предполагала за счет принятия разумных законов. Для выработки нового законодательства, основанного на принципах Просвещения, в 1767 г. в Москве была созвана Комиссия по составлению нового Уложения. Она была сформирована из 585 депутатов, выбранных от сословий, городов, государственных учреждений и отдельных территорий. Абсолютно преобладали депутаты от дворян (228 человек) и городов (208 человек). Не получили права представительства в Комиссии помещичьи, дворцовые и экономические крестьяне, составлявшие более половины всего населения страны.

     Депутаты должны были выработать конкретные законы на основе общих принципов, изложенных императрицей в написанном ею «Наказе».

    В процессе работы Комиссии обнаружились серьезные разногласия по вопросам о крепостном состоянии крестьян, о праве дворян заниматься торговлей, о притязаниях купцов на право владеть крепостными и т. д. Продолжавшиеся в течение полутора лет дебаты лишь познакомили императрицу с реальным состоянием дел в стране и запросами сословий, а практического результата в виде новых законов не дали. В январе 1769 г. под предлогом войны с Турцией деятельность Комиссии была приостановлена. Больше в полном составе она не собиралась. Екатерина поняла невозможность сразу переделать законодательство и необходимость реформировать государственную администрацию постепенно.

       В 1763 г. был реформирован Сенат. Он лишился своей главной функции – законодательной инициативы и утратил свое политическое значение. Он стал лишь высшей судебно-апелляционной инстанцией. Законодательная инициатива перешла исключительно к императрице. Начиная с 1775 г. проводилась в жизнь губернская реформа. Россия была разделена на 50 губерний по 300–400 тыс. жителей в каждой, губернии делились на уезды – по 20–30 тыс. Губернию возглавлял назначенный губернатор, иногда 2–3 губернии объединялись под властью генерал-губернатора, подчинявшегося только императрице. 

     В губернских городах создавались приказы общественного призрения, ведавшие школами, приютами, больницами. В уезде власть принадлежала избираемому дворянским собранием капитан-исправнику.

   Создана была система сословного суда: для каждого сословия (дворян, горожан, государственных крестьян) свои особые судебные учреждения. Созданная губернской реформой 1775 г. система местного управления сохранилась до 1864 г., а введенное ею административно-территориальное деление – до 1926 г.

     Екатерина стремилась усилить личностный характер власти в империи. Важнейшим звеном государственного управления стала ее личная канцелярия – Кабинет. Реальная власть все больше сосредоточивалась в руках екатерининских вельмож, пользовавшихся доверием императрицы. С течением времени обнаружилась необходимость в создании совещательного совета при императрице. Такой Императорский совет был создан в 1769 г. и собирался по мере надобности.

При Екатерине II завершился процесс превращения дворянства из служилого в привилегированное сословие, начавшийся еще при ближайших преемниках Петра I. Время Екатерины II стало для российского дворянства «золотым веком». Окончательное оформление дворянства в привилегированное сословие завершила «Грамота на право вольности и преимущества благородного российского дворянства», называемая обычно Жалованной грамотой дворянству (1785)

      К концу царствования Екатерины II состояние государственного управления по-прежнему было далеко от просветительского идеала законности. разумно реформированное местное управление не дополнялось соответствующим центральным государственным аппаратом. Отсутствие свода действующих законов и сколько-нибудь налаженного контроля порождало всеобщий, снизу доверху, административный и судебный произвол и волокиту. При дворе среди приближенных к Екатерине вельмож и чередовавшихся фаворитов процветало в огромных размерах казнокрадство, внизу, в провинциальных учреждениях, – взяточничество и деньгами, и натурой. Екатерина уже не пыталась изменить национальный стиль в государственном управлении.

Список источников:

Информация взята с сайта биржи Автор24: https://spravochnick.ru/istoriya_rossii/krestyanstvo_pri_ekaterine_ii/ .

Информация взята с сайта studwood.ru

Информация взята с сайта  https://history.wikireading.ru/389366   

Информация взята с сайта   https://histerl.ru/kurs/ekaterina2/itogi-pravleniya.htm

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • Twitter
  • RSS
Комментарии0

Балашова Мария 8 в класс. «Императрица Екатерина и её блестящая жизнь и карьерный взлёт»

Екатерина Великая за время своего правления провела много реформ, но далеко не все из них положительно повлияли на состояние империи. Были дарованы права городам и дворянскому сословию, но вместе с тем положение крепостных крестьян стало еще хуже. Постепенные преобразования, а не коренная ломка устоявшихся порядков — вот черта ее правления. В 1745 году наследник русского престола Петр Федорович обвенчался с юной дочерью Ангальт-Цербстского князя. За год до этого невеста перешла в православную веру и приняла имя Екатерины Алексеевны. Екатерина II пришла к власти в результате дворцового переворота, свергнув, с помощью фаворитов, своего мужа — Петра III (который был вскоре ими убит — не без её ведома). Долгое время историки оправдывали это насилие тем, что Пётр III был-де «плохой царь». Новейшие исследования показали, что Пётр III начал полезные для государства реформы, причём многое из того, что он начал, продолжила Екатерина, а ещё больше наметил. В любом случае, насильственное устранение легитимной власти никогда не идёт на пользу государству. После убийства своего мужа Екатерина обязана была передать власть своему сыну Павлу (которому было тогда восемь лет). Екатерина могла бы стать регентшей до его совершеннолетия, что означало бы её фактическое правление, и потом, в качестве императрицы-матери, могла играть важную роль. Но она предпочла совершенно отстранить сына от власти и царствовать единовластно до самой своей смерти, чтобы все знаки преклонения всегда доставались ей одной. Вскоре после своего вступления на престол Екатерина II отдала приказ расправиться с заключённым (с малолетства) в тюрьме ещё одним претендентом на престол — Иваном VI Антоновичем, правнуком царя Ивана Алексеевича. Таким образом, Екатерина, при всём своём внешнем показном либерализме, продолжала самые мрачные традиции самодержавия. Мысли и дела императрицы витали в двух независимых одна от другой сферах. В то же самое время, когда депутатам Комиссии по составлению нового Уложения читали «Наказ» Екатерины, осуждавший крепостное право, Сенат, по резолюции самой императрицы, издал указ, по которому крестьяне, осмелившиеся жаловаться на своих помещиков в канцелярию её величества, подлежали, после битья кнутом, пожизненной каторге в Нерчинских рудниках. «Этот указ велено было читать в воскресные и праздничные дни по всем сельским церквам в продолжение месяца». Екатерина продолжила раздачу государственных деревень с людьми в частную собственность владельцам. Вскоре после своего воцарения она раздала своим 26 пособникам 18 тысяч крепостных «душ». Екатерина распространила великорусское крепостничество на Украину, сделав рабами своих землевладельцев больше миллиона ранее свободных крестьян. Разумеется, ликвидация последних очагов свободного крестьянства в империи делала положение русских крестьян ещё беспросветнее. Екатерина беспощадно боролась с вольных духом

казачьих общин. После подавления пугачёвского бунта карательные экспедиции прошлись по донским, волжским, яицким, оренбургским, башкирским, мещеряцким казакам. Несчётные тысячи казаков были убиты в сражениях, повешены или колесованы после захвата в плен. Свирепость императрицы дошла до того, что она повелела даже реку Яик переименовать в Урал (и Яицкое войско — в Уральское). Волжское казачество было ликвидировано, его остатки, после репрессий, переселены на Кубань. Туда же были переселены и уцелевшие, после разгрома царскими войсками Сечи в 1775 году, запорожские казаки. Изображая собой покровительницу прогрессивных идей в Европе и даже позволив Дени Дидро отпечатать в России свою «Энциклопедию», направленную на подрыв абсолютизма во Франции, Екатерина II бескомпромиссно боролась с инакомыслием среди своих подданных. В нарушение своей собственной «Жалованной грамоты дворянству», запрещавшей заключать дворянина в тюрьму без суда, она личным указом заточила в Шлиссельбургскую крепость на 15 лет писателя Николая Новикова за его книги, а Александра Радищева сослала за «вредные умствования» (оба были освобождены «тираном» Павлом). Екатерина предоставила убежище в России католическому иезуитскому ордену, запрещённому в 70-е гг. XVIII века во всех странах Европы за его мракобесие, и тем самым позволила ему сохраниться. Её царствование воспитывало в образованных русских людях подлое раболепство по отношению к власти. Внешняя политика Екатерины Великой была преимущественно удачной, о чем свидетельствуют и многократно увеличенные площади страны. И все же, правительница преклонялась перед европейскими политическим лидерами, что не позволяло достигнуть еще больших успехов. Желание Екатерины угодить своим иностранным «коллегам» в дальнейшем стало причиной проблем для наследников престола. Екатерина продолжила основной курс империи, оформленный ее предшественниками. Возросло влияние России во внешней политике, укрепилась экономика (несмотря на введение бумажных денег и последовавшего обесценивания рубля). Однако не все было так благополучно, как сама царица описывала в своих трудах и письмах. Возросли границы между сословиями и значительно увеличилась коррупция.

Использованные источники:

https://histerl.ru/kurs/ekaterina2/itogi-pravleniya.htm https://weekend.rambler.ru/other/43035092/?utm_content=weekend_media&utm_medium=read_more&utm_source=copylink

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • Twitter
  • RSS
Комментарии0

Владимирова Дарья 7а кл. «Великая французская революция и стандарты современной политики.»

Французская революция – это самое грандиозное событие 17 века, несущее огромный вклад в историю не только Франции, но и других политических держав. Событие имеет настолько большой смысл, что его последствия присутствуют даже в наше время и оказывают огромное влияние на дипломатические процессы в современном мире.
Причины французской революции
Первая и самая яркая причина – это деньги. Из-за определенных изменений в экономике Франции, страна практически была на грани и обанкротилась. Люди негодовали, ведь им не хватало денег еле на тоже пропитание, да и вообще на выживание. Король Людовик 16, который и правил Францией в то непростое время, был сильно истощен политическими и экономическими проблемы, из-за чего не справлялся и был вынужден собрать Генеральные штаты*, дабы те ввели новые налоги для местных жителей. Но представители Третьего Сословия не был согласен с приказом Короля, забастовав. 9 июля 1789 года они объединились с представителями своего сословия, назвали себя Учредительным Собранием и пошли менять страну. В их интересах было несколько пунктов: изменение политического строя Франции, выработка Конституции, а так же явное ограничение власти для представителей Королевских рядов. Высшим сословиям это, по понятным причинам, не понравилось и они объявили им войну, на что простой люд взбунтовался еще больше. С этого момента началась Великая Французская революция.
Во Франции велись жестокие бои и споры между множеством политических организаций, простолюдины тоже не отставали и возглавляли политические выступления. В стране многое кардинально менялась в жизни народа, например политическая или же духовная составляющая. Одни из главных изменений – это разделение между крестьянами земель врагов революции. Благодаря этому во Франции увеличилось количество частных крестьянских территорий и земель.
Закончилась революция спустя целых 10 лет. Конституция вышла на первый план, Людвика 16 прилюдно казнили, а Франция официально выросла да Республики.
Итоги Французской революции
Были отменены сословия
Власть выступала как некая гарантия равноправия между людьми
Частная собственность была многим упрощена, так же большая часть земель феодалов раздали крестьянам
Франция поднялась на Мировой Арене
Влияние Французской Революции на современников
Это, конечно же, социально-духовная часть. Ввелись новые праздники, обычаи, так же были сняты некоторые церковные правила, тот же запрет на развод. Так же появился новый календарь, названия месяцев. Церковь так же ушла на второй план и не была настолько важным объектом, как до французской революции. Многие духовные «ценности» перекочевали и в другие страны мира и существуют до сих пор. Нельзя не упомянуть великих ученых Франции в то время. Французы внесли огромный вклад в химию, физику, математику, определенные отросли техники, философию, культуру и так далее. Так же благодаря французским ученым была разработана метрическая система. Данную систему приняло огромное количество стран и использует ее посей день. Французская революция больше всех оказывала явную поддержку в то время новых капиталистических отношений.

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • Twitter
  • RSS
Комментарии0

Важность домашнего задания для ученика.

Домашнее задание является продолжением получения знаний в школе. Работа дома для школьника является способом саморазвития в более спокойных условиях с применением процесса самоорганизации своего свободного времени.

Школа же является более сложным институтом социализации ребёнка в обществе через влияние на него коллектива. И работа в условиях класса является показателем его действий дома. Нет такого ребёнка даже самого гениального, которому домашнее задание не способствовало бы развитию способностей и школьных результатов.

Большое значение домашнее задание имеет в развитии метапредметных и межпредметных связей. В практике школьной жизни, например по истории, необходимо знание русского языка, географии, мхк, математики и др. Это помогает расширять кругозор молодого человека, его знакомство с окружающим миром.

На протяжении всего школьного курса домашнее задание является обязательным спутником каждого обучающегося школьника. Такая практика существовала в советское и продолжается в наше время.

Поэтому ответственное выполнение домашних заданий будет гарантированно обеспечивать каждого ученика не только хорошими оценками, а также качественными знаниями которые помогут в будущем получить высокооплачиваемую и востребованную профессию.

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • Twitter
  • RSS
Комментарии0